お茶の水女子大学の新AO入試　図書館と実験室が舞台　「のびしろのある学生を」

2015.11.10

　お茶の水女子大学は、2017年度入試から新しいタイプのAO入試「新フンボルト入試」を始める。入試当日に文系は図書館での資料調査、理系はグループ実験をしたうえで、レポート作成や討論をする。大学での学問を先取りするような入試によって、大学入学後の「のびしろのある学生に来てほしい」と同大は期待する。（西健太郎）

今年8月に開かれた、「プレゼミナール」の予行版には高校生約250人が参加した。写真は図書館での情報検索演習（写真提供・お茶の水女子大学）

プレゼミナールを実施　高校2年生も参加可能

　新しい入試の定員は20人。近代大学の原型であるベルリン大学の創設者の名前をとり、「新フンボルト入試」と名付けた。

　新入試では、9月に「プレゼミナール」を2日間実施する。同大教員による模擬講義や演習（ゼミ）、実験などが複数開かれる中から選んで受講し、情報検索方法やレポートの書き方も学ぶ。受験生以外の高校2年生や高校の先生も参加できる。「大学で学ぶ意味を高校生に感じてほしい」（髙﨑みどり副学長）という考えからだ。

レポート作成やグループ討論も

　プレゼミナールの受講内容、志望理由書などの提出書類、外国語検定試験の級・スコアなどにより1次選考が行われ、通過者への2次選考は10月に2日間かけて実施する予定。

　内容は、文系、理系で異なる。文系は出題された大きな課題（例えば「貧富の差をなくすことは可能か」）について、受験生が同大の図書館を自由に使って文献を調べ、レポートを作成する「図書館入試」。発表やグループ討論を課すことが検討されている。大学のゼミのような内容だ。

　理系は「実験室入試」と題し、講義を受けたうえで、テーマ（例えば「色素の色が触媒でどう変化するか」）の実験にグループで取り組み、結果を基に討論し、レポートをまとめる形式が検討されている。

暗記の量ではなく「のびしろ」を評価

　同大が2008年度から実施する現行のAO入試（定員10人）でも模擬講義を受けたうえでのレポート作成や討論を課してきた。合格者の入学後の成績が一般入試より良いなど成果があったが、「課題発見・設定力」「情報検索力」「理系の基礎学力」を評価が不十分だったという。新入試は、こうした力の評価を意識したものだ。

　入試推進室長の安成英樹教授は「のびしろのある学生」に入学してほしいと新入試の狙いを語る。「暗記の量ではなく、情報を集める力や、自分で論理を組み立てる力を評価したい。受験生は、この入試のための特別な対策は不要です。高校で育んできた力をぶつけてほしい」と話している。