選抜された全国の文化部の生徒が作品や演技発表などを行う「全国高校総合文化祭」。美術・工芸部門の会場で、どんと鎮座する大きなキノコのオブジェ「Student」に目を引かれた。作ったのは髙澤薫さん、宮川美紅さん（新潟・高田北城高校３年）だ。キノコが大好きという髙澤さんに話を聞いた。（野村麻里子）

夕食にキノコ、食べて！

―このキノコ、何で作ったんですか？

土台はダンボールと新聞紙、周りが紙粘土です。色はアクリル絵の具で塗りました。

―種類は？

シイタケです。

―これを作ろうと思ったきっかけは？

もともとキノコが好き。何か、キノコに関するものを作りたいなと思っていたんです。大きいものを作りたかったんですけど、一人じゃ作れないなと思って、宮川さんを誘いました。

作品を見た人の頭の隅に、キノコっていう単語が残っていてほしいな。さらにその日の夕食に、キノコを食べてくれたらうれしいなと考えてます。

―本当にキノコが大好きなんですね。いつからキノコラブだったんですか？

いつからは覚えてないんですけど、気づいたときからもうキノコが好きでした。小学生の時に買った持ち物や服はキノコ柄が多かったです。

髙澤薫さん（左）と宮川美紅さん

キノコと生徒「似ている」

―シイタケのオブジェなのに、なぜStudentというタイトルなんですか？

キノコが好きで、私にとっての身近なものはキノコなんです。でも、ほかにも身近なものは何かを考えたら、学校がとても身近な存在。キノコと学校は全然違うものなんですけど、「身近」という面では、私にとっては、すごい近いものなんです。

キノコも種類がたくさんあって、それはまるで学校にいる生徒みたいだなって思ったんです。キノコと生徒、Studentを掛け合わせて、題名にしました。

―確かに、言われてみると、キノコが生えている感じと、教室で生徒が座っている感じは似ているかも。

丸さ出すのに一苦労

―完成した時、何を感じましたか。うまくいったところを教えてください。

キノコの内側のひだの部分です。こだわって二人でずっと、ひたすら無心で作りました。

―リアルですね。紙粘土だから、こういう質感が出るんですか？

そうですね。

―一番難しかったのは、どの部分ですか？

キノコの傘です。丸さを出したかったんですけど、土台がダンボールなので、なかなかこの丸さになってくれなくて。

―段ボール、固いですもんね。どうやって丸くしたんですか？

新聞紙を丸めて重ねていって、この丸さになりました。

―あらためてお話を聞くと、とても深みのある作品だなと思いました。ありがとうございました。

細部までこだわって大好きなキノコを作った