高校受験の「内申点」7割が賛成「勉強苦手でも勝ち目」ひいきに不満も｜高校生新聞オンライン

高校受験の合否にかかわる「内申点」。普段の授業態度や定期テストの成績が反映される点数だ。高校生新聞ではLINE公式アカウント「高校生新聞編集部」をフォローしてくれている読者の高校生215人に「高校受験時の内申点」について10月にアンケート。寄せられた声の一部を紹介する。（越沢琴奈）

「高校受験」の際に、内申点を気にしていたか選んでもらった。「とても気にしていた」という人が最も多く50%。「少し気にしていた」人は35%で、内申点を気にしていた人は8割超だった。

高校受験時の内申点、気にしていた？

中学時代に内申点を上げるためにしていたことを聞いた。

①授業 ■授業聞いてるアピール 授業は寝ずに、しっかり聞いているぞ、という姿勢を先生に見せること。（as・高校2年男子、埼玉） ■実技教科は楽しんで 実技教科は楽しんでまじめに授業を受けた。（よっともふぁみりぃー・高校3年女子、静岡） ■質問は頻繁に 授業で分からなかったところは、授業後先生に質問をするようにした。（高校1年男子、島根） ■志望校を先生に伝える 行きたい高校を先生たちに伝えて、テストをがんばったり、授業で発表したりしたら内申が急に上がった。（さんぱち・高校1年女子、愛知） ■授業の話し合いは積極的に 授業の話し合いでは、授業の内容を把握して積極的に話した。後はあまり無理せずほどほどの人間関係で過ごせば内申点に影響はない。（s!y・高校3年女子、静岡） 授業中の態度をしっかりと

③行事 ■行事でリーダーに 体育祭では副団長、文化祭では合唱のパートリーダー、委員会で学年委員などを積極的にやっていた。（らんらんらん・高校1年女子、新潟）

内申点にまつわるモヤモヤした思い出を聞いた。

内申点制度があってよかったという声も。

■安心して受験できた 三者面談の際、先生に「多少成績が落ちても内申点がバッチリだから安心して受験に挑んでいい」と褒められた。（しろ・高校1年女子、新潟） ■コツコツが報われた 数学は内申点として有効の中学3年2学期の成績が一番よく、それまでコツコツやってきたことが報われた。（とまとちゃん・高校1年女子、神奈川）

内申点制度の賛否を聞いた。「賛成」が31%、「どちらかといえば賛成」が41%で、７割が内申点制度を好意的に見ていた。

内申点制度に賛成？　反対？

内申点制度に対する賛否の理由を聞いた。

【賛成】普段のがんばりが報われる がんばったらがんばった分だけ自分に返ってくる。（高校3年男子、茨城） 【賛成】自分のがんばりが反映 内申点が勉強のモチベになっていた。自分のがんばりや成果が良くも悪くも目に見える形で表れるため、受験前とかは気合を入れるために眺めていた。（鍋・高校2年女子、東京） 【賛成】勉強が苦手でも希望がある 勉強だけでなく、自分の得意なことにフォーカスを当ててもらえる制度。少し勉強が苦手でも勝ち目があるため、希望をもってがんばれた。（トパーズ・高校1年女子、熊本） 【反対】教員の主観で判断される 担当教員によって感じ方が変わる。指導要領があったとしても、それ以前に教員のもつ軸を中心に判断されるので、主体性など、評価しにくい項目がある。（岩太郎・高校1年、埼玉） 【反対】学校によるばらつきが不公平 受験前に内申を上げる中学校もあるらしい。みんな評価基準が違うもので成績を比べる意味がわからない。（あかり・高校1年女子、愛知） 【反対】内申点に振り回される学校生活 内申点に振り回され、楽しい学校生活が送れないことがある。（ミトツムリ・高校2年女子、東京）