各地域に伝わる昔話や伝説、郷土料理、方言などの身近な「地域社会」に目を向け、文化を掘り起こし向き合うことによって、自分たちにできることを考えるという目的のもと開催されている『「地域の伝承文化に学ぶ」コンテスト』（國學院大學・高校生新聞社主催）。各賞ならびに学校賞が決定し、2019年12月１日（日）、國學院大學渋谷キャンパスで表彰式が行われた。応募数の詳細と各賞の結果は以下の通り。

【応募総数】

609作品

地域文化研究部門（団体）：49作品

地域文化研究部門（個人）：346作品

地域民話研究部門（団体）：76作品

地域民話研究部門（個人）：129作品

学校活動部門：9作品

地域文化研究部門（団体）

【最優秀賞】

「イチイからたどる「飛騨のなりたち」 -飛騨の伝承文化に学ぶ-」

岐阜・益田清風高校 地域研究

【優秀賞】

「知られざる深良用水の恩恵 ～深良用水の恩恵は深良(裾野市）だけではなかった。～」静岡・沼津城北高校 情報メディア部 用水班

 

「出雲の神話が語ること」

東京・香蘭女学校高等科 出雲研修

【佳作】

「幻の甚目寺飛行場 ～戦後74年目証言を聴く～」

愛知・杏和高校 歴史研究グループ

 

「因幡の手笠踊りについて」

鳥取・八頭高校　因幡のカサ踊り研究会

【入選】

「清水町から世界へ ～こうじの謎に迫る～」

静岡・沼津城北高校 こうじ研究チーム

 

「矢合観音と水 現代に続く民間信仰 ～植木商人はインフルエンサーか～」

愛知・杏和高校 チーム観音

 地域文化研究部門（個人）

【最優秀賞・折口信夫賞】

「民具を活用したレクリエーションが参加者に与える影響」
中島 渚（鹿児島・屋久島高校３年）

【優秀賞】

「高田富士考 -新宿区のともしび 地域性を追いかけて-」

八木 つきの（東京・東洋高校３年）

 

「白雲座の地歌舞伎 ～地域の伝承文化を学び、受け継ぐ～」

田口 真江（岐阜・益田清風高校２年）

【佳作】

「地域行事の継承の問題とこれから ～屯倉村祭囃子の研究から創る地域の未来～」熊沢 咲良（愛知・杏和高校３年）

 

「集落の調査 -福岡県糸島市王丸集落-」

谷口 生貴斗（福岡・修猷館高校３年）

【入選】

「木遣り音頭研究序説 ～歌声をたよりに～」

木村 心優（愛知・杏和高校３年）

 

「新たな時代の「伝統文化」のｶﾀﾁとは? -3点の伝統文化の現状からみる、「人」、「技術」、「心」のすがた-」

森 拓斗（鳥取・米子北斗高校２年）

地域民話研究部門（団体）

【最優秀賞】

「こんなんあったけん調べてみた！！ -久谷地区・砥部町の伝承たち-」

愛媛・東温高校 郷土芸能部

 

 

 

 

 

【優秀賞】

「『今昔物語集』巻三十第十の意識的欠字部分について ～舞台は古代下野国塩谷郡だった～」栃木・矢板東高校 リベラルアーツ同好会

 

「「謝文旦」は実在したのか～阿久根から世界へ：海の道の歴史をたどって～」鹿児島・鶴翔高校 地域文化研究同好会

【佳作】

「昔話にみられる日本人や伊豆の人々の精神構造に関する一考察」

静岡・韮山高校 課題研究班

 

「MINWA ～山梨の民話と民話でつながる世界～」

山梨・甲府第一高校 探求２班

【入選】

「続「おたちきさん」 ～伝承の謎に迫る～」

愛媛・西条高校 地域・歴史研究部

 

「南総里見八犬伝 ～群馬の里見家と大河ドラマ実現について～」

群馬・高崎商科大学附属高校 文芸部

地域民話研究部門（個人）

【最優秀賞】

「日本人と「桜」の伝説について」

砂野 光咲（愛媛・済美平成中等教育学校４年）

【優秀賞】

「河童の甕」

井上 万結（東京・国際高校２年）

 

「オランダ観音さま ～馬が繋いだ流山の物語～」

坂入 茉緒（千葉・流通経済大学付属柏高校２年）

【佳作】

「北条実時とウナギ井戸伝説」

田中 美衣（神奈川・鎌倉女子大学高等部２年）

 

「義経伝説と白旗神社」

中野 亜美（神奈川・鎌倉女子大学高等部２年）

 学校活動部門

【入選】

「宇部 伝統芸能文化復興プロジェクト ～岩戸神楽舞復興に挑む～」

重村 優羽（山口・宇部フロンティア大学付属香川高校１年）